دانش برتر | دسترسی آسان به انواع فایل های آموزشی معلمان
امام علی نهج‌البلاغه - مفهوم تربیت، اخلاقی عبادی از دیدگاه امام علی (ع)
امام علی نهج‌البلاغه – مفهوم تربیت، اخلاقی عبادی از دیدگاه امام علی (ع)
چکیده:
سخنان امام علی نهج‌البلاغه سرشار از نکته‌های تربیتی است که همواره موردتوجه اندیشمندان تعلیم و تربیت بوده است روش تربیتی ایشان دارای اصول زیربنایی است که بدون در نظر گرفتن آن‌ها نمی‌توان به هدف والای حضرت دست‌یافت. در این مقاله با استفاده از روش توصیفی ـ تحلیلی به بررسی اصول اخلاقی ـ تربیتی امام علی ( ع ) پرداخته شده است. از مهم‌ترین نتایج تحقیق می‌توان گفت: اصول اخلاقی و تربیتی در اندیشه امام علی× شامل: آخرت‌گرایی، دنیاگریزی، عمل‌گرایی، آرزوگریزی، امید داشتن و دوری از یأس، اصل پرهیز از رفاه‌زدگی، پرورش عقل، اجتناب از تعصب جاهلی و تربیت حول محور تقوا می‌باشد. تحلیل و بررسی هرکدام از این اصول، اوج اندیشه حضرت پیرامون تربیت را آشکار می‌سازد و تربیت‌یافته این مکتب، انسان مؤمن و متعهدی است که در مسیر قرب الی الله قرار گرفته، ناملایمات او را دچار شک و تردید نمی‌گرداند و با نیروی تقوا و تحصیل علم به مقام عالم ربانی دست می‌یابد.
کلیدواژه‌ها: امام علی نهج‌البلاغه، تربیت، اخلاق، تقوا، عالم ربانی.امام علی نهج‌البلاغه
امام علی نهج‌البلاغه
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.