دانش برتر | دسترسی آسان به انواع فایل های آموزشی معلمان
اموزش توصیف وضع موجود . ویدئو آموزش بیان مسئله و توصیف وضع موجود در اقدام پژوهی ۱- توصیف وضع موجود. فایل صوتی تصویری آموزش بیان مسئله و توصیف وضع موجود در اقدام پژوهی توصیف وضع موجود. آموزش کامل و کاربردی از توصیف وضع موجود به صورت فایل صوتی تصویری همراه با نمونه با مدرسی پیمان عرفانیتوصیف وضع موجود: چگونه توصیف وضع موجود در اقدام پژوهی بنویسیم در این ویدئو برای شما توضیح داده شده است همراه با نمونه اقدام پژوهی برگزیده کشوری
توصیف وضع موجود بیان مسئله اقدام پژوهی
اموزش توصیف وضع موجود . ویدئو آموزش بیان مسئله و توصیف وضع موجود در اقدام پژوهی
توصیف وضعیت موجود وتشخیص مسأله:
اقدام پژوهی در باره وضعیتی است که در آن قرار داریم. یعنی: این جا و اکنون. بنابراین لازم است پژوهشگر برای مشخص کردن مسأله مورد نظر خود که به دنبال بهبود و اصلاح آن است وضعیت فعلی را به روشنی توصیف کند تا تصویر روشنی از آن چه در محیط کار و مسأله آفرین وی می گذرد در اختیار بگذارد. در این مرحله پژوهنده، برای نمونه معلم پژوهنده، تلاش می کند وضعیت کلاس یا مدرسه ی خود را که مسأله یا وضع نا مطلوب یا نامعین در آن احساس شده است توصیف کند: مدرسه در کجا قرار دارد؟ دخترانه است یا پسرانه و یا مختلط؟ چند دانش آموز دارد؟ یک نوبته است یا دو نوبته؟ در چه کلاسی پژوهش صورت می گیرد؟ در چه درسی؟ در باره کدام دانش آموزان ؟ یا درباره چه کسانی؟ (والدین، معلمان دیگر، مدیر، کارکنان اداره و….) پس از شرح بستر و محیط مورد نظر، مسأله خود را مطرح می کند. این مسأله در حقیقت موضوعی است که پژوهنده احساس می کند یا حدس می زند اگر تغییری در آن به وجود آید، وضع مورد نظر بهتر می شود. پس می پذیریم که مسأله ی مورد نظر واقعیتی موقتی است و ممکن است پس از پژوهش معلوم شود که مسأله اصلی یا واقعی نبوده است یا برعکس ،مشخص شود که حدس اولیه ی ما درست بوده است و آنچه مطرح کرده ایم واقعیت داشته و مسأله ی اصلی نیز بوده است. معمولا ً در اقدام پژوهی مسأله به صورت یک جمله ی پرسشی مطرح می شود: «چگونه می توانم …. بهبود بخشم ؟» .همان طور که می بینید در فعل این پرسش نوعی عمل واقدام، اصلاح و تغییر وجود دارد. اکثر پرسش های پژوهش در عمل (اقدام پژوهی) چنین وضعیتی دارند. برای نمونه چند مثال در این مورد در زیر آورده می شود.
– ارتباط میان افراد مدرسه ی ما تا چه اندازه اثر بخش است؟
– چگونه می توانم این اثر بخشی را افزایش دهم؟
ـ چگونه می توانم در مدرسه به تفاوت های فردی کودکان توجه کنم؟
ـ چگونه می توانم روش تدریس خود را در درس x اصلاح کنم؟
ـ چگونه می توانم والدین کودکان این آموزشگاه را به مشارکت بیشتر تشویق کنم؟
ـ چگونه می توانم علاقه ی دانش آموزان به درس x را افزایش دهم؟
ـ چگونه می توانم رابطه خود با همکارانم را در مدرسه بهبود ببخشم؟
معمولا ً مسایل کاری افراد به اشکال مختلف خود را نشان می دهند. برای نمونه معلم پژوهنده می تواند از طریق منابع زیر به مشکلات و مسا یل خود پی ببرد. ـ ممکن است احساس کنیم کارها خوب پیش نمی رود ـ اسناد و مدارک آموزشی ـ واکنش های اداره ـ واکنش های مدیر ـ پژوهش های دیگران ـ اسناد ومدارک علمی ـ واکنش های شاگردان …. پس از بررسی وضع موجود لازم است رخداد های عمده آن را به صورت منطقی تنظیم کنید و گزارش دهید در این گزارش باید تلاش شود که وضعیت مورد مطالعه به روشنی توضیح داده شود به گونه ای که خواننده بتواند از وضعیت مورد نظر تصویر واقعی و بدون ابهام و پرسش به دست آورد.
۱- توصیف وضع موجود. فایل صوتی تصویری آموزش بیان مسئله و توصیف وضع موجود در اقدام پژوهی
توصیف وضع موجود. آموزش کامل و کاربردی از توصیف وضع موجود به صورت فایل صوتی تصویری همراه با نمونه با مدرسی پیمان عرانی
توصیف وضع موجود: چگونه توصیف وضع موجود در اقدام پژوهی بنویسیم در این ویدئو برای شما توضیح داده شده است همراه با نمونه اقدام پژوهی برگزیده کشوری
توصیف وضع موجود بیان مسئله اقدام پژوهی
توصیف وضع موجود بیان مسئله اقدام پژوهی
نقد و بررسی‌ها
هنوز بررسی‌ای ثبت نشده است.