تجربه برتر برطرف کردن پرخاشگری دانش آموز

تجربه برتر برطرف کردن پرخاشگری دانش آموز

هدف تحقیق، ارائه راهکارهایی جهت ایجاد پرخاشگری  یکی از دانش آموزانم  در  مدرسه …………………… آموزش و پرورش …………………… بوده است که در سال تحصیلی ……….. -…….. با فراوان …….. نفر دانش آموز انجام شده است.که یکی از دانش آموزان آن دچار پرخاشگری  بوده است.  اهمیت وضرورت مسأله، پرخاشگری  و عدم خود باوری یکی از دانش آموزان  بوده است. روش تحقیق توصیفی از نوع)تحقیق عملی در آموزش وپرورش ( بود بر این اساس، پژوهشگر به منظور کسب داده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، دانش آموزان و والدین آنها، کتابها، مجلات، اینترنت، اطلاعات حاصل از پرسش نامه ها، مشاهده ها،مطالعه چکیده پژوهش های قبلی مناسب وارزیابی نتایج آزمون های برگزار شده ، به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسأله و یافتن راه حل­های پیشنهادی پرداخت سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حلهای پیشنهادی مبادرت ورزید. و پس از اعتبار بخشی ، به اجرای راه حل­های انتخابی اقدام نمود و برای به دست آوردن نتایج از روش توصیفی ( مشاهده، مصاحبه و…)  جهت تجزیه و تحلیل داده های کیفی استفاده شده است. یافته ها حاکی از آن است که پرخاشگری  دانش آموز به صورت چشمگیری تغییر یافت و مهارت خود باوری و خود آگاهی دانش برجستگی خود را نشان داد.

کلید واژگان: پرخاشگری ، تجارب برتر، دانش آموزان.

مطالعه بیشتر